“Cel
care dobândeşte cunoaşterea, dar nu o pune în practică este ca acela care ară
pământul, dar nu-l seamănă”
In cadrul abordărilor contemporane ale
fenomenului educațional
se impune tot mai permanent ca, profesorii in general și dirigintele în mod special să se raporteze la cei educati, să
stabileasca relații
de cooperare cu parinții lor și cu alți factori interesați din societate. Astfel, rolul dirigintelui nu se reduce doar la educația la catedra sau in clasă, ci presupune o
activitate de acest gen in fiecare contact relational cu elevii si familiile
acestora.
Elevii
sunt cei ce primesc cunostințe de la profesori, parinți, colegi etc. depunînd
forțe zilnic pentru înțelegere, cercetare, aprofundare și aplicarea în practică
a acestora.
Комментариев нет:
Отправить комментарий